Tots els anys tinc alumnes que em diuen coses com aquestes:

🔸“He fet altres cursos de català… però amb els pronoms febles només fèiem exercicis de substituir la mateixa estructura una vegada i una altra.”😪

🔸»Ara mateix estic fent un altre curs de català però necessito reforç perquè no entenc els pronoms febles. A classe només ens han explicat quins pronoms existeixen i hem fet mil vegades exercicis repetitius però jo no sé perquè he de posar «ho» o «en». 😭

I després això es nota. 

De fet, la setmana passada una alumna tenia molts dubtes en un exercici d’expressió escrita del B2 perquè no tenia clar si havia de posar un pronom feble, si no era necessari…i en cas de ser necessari, quin havia d’utilitzar.😵‍💫

A aquests alumnes sempre els dic que el problema no és que els  falti nivell o no estiguin preparats.
El problema és la falta de sistema.

Perquè els pronoms febles no són una llista per memoritzar.

Són la conseqüència d’una funció sintàctica.

Si no entens la funció, només estàs substituint mecànicament.😰

I això, en un C1, un C2, unes oposicions o una prova d’accés… es nota.

Per això he creat una guia gratuïta on explico:
👉 Quin és el sistema que hi ha darrere dels pronoms
👉 Per què repetir estructures no és suficient
👉 Com començar a pensar amb criteri

Si vols la guia, pots descarregar-la AQUÍ.

T’ha passat mai això amb els pronoms? 

#pronomsfebles #guiagratuïta #català #cursosdecatalà #oposicions #provesdecatalà #provespau #provesaccésuniversitat #provesdaccés #universitat #professorat #cosdefuncionaris #catalàonline #creixementprofessional #creixementpersonal #catalàb2 #catalàc1 #catalàc2 

Pronoms febles, gramàtica catalana, guia gratuïta, català, cursos de català, oposicions, proves de català, proves pau, accés a la unversitat, proves d’accés a la universitat, universitat, professorat, cos de funcionaris, català online, català b2, català c1, català c2